2019盖帮大会|我与盖娅的初识

盖娅自然教育 2020-09-14

The following article is from 少一事 Author Sophia

十一长假归来,
不知道大家是否度过了一个愉快的假期呢？
假期虽然结束，但是
我们的2019线上盖帮大会还将陪伴大家度过整个10月！
截止到目前，已经收到超20份报名表，
其中2位伙伴已发来了活动方案，
并得到了盖娅讲师的方案指导！
今天的分享便来自一篇投稿，
从一场单次课接触盖娅，
到如今作为森林幼儿园的参与家庭，
茴香会有怎样的故事希望和我们分享呢...

初识盖娅是在2018年4月，同事推荐了五一期间的观鸟活动，可惜年龄门槛是7岁；当时年度课程的报名早已结束，据说每年都很火爆，要靠抢的，因此也更加好奇，开始关注盖娅自然学校的活动。

盖娅自然学校隶属于自然之友，旨在通过体验式环境教育过程，重建人与自然的深层联结、促进保护环境的自觉行动、培力绿色公民的社会氛围。也正是因为其属于自然之友，让我对盖娅更多了一份信任。

（图片源于：自然之友网站）

对于一个从小喜欢地理科学、热爱自然的人来说，盖娅的活动内容简直是无法抗拒的诱惑。碰巧6月有机会参加了“夏叶如此多姿”的单次活动。

活动从自我介绍、游戏预热开始，让大家相互认识，鼓励孩子尽快适应新的团队。

自我介绍及欢迎环节

自然观察环节，需要孩子和家长拿着各自的任务单分开活动，鼓励孩子独自进行活动，减少家长对孩子的干扰；同时也让家长得以放松，融入临时团队，全身心地投入到自然观察中。

努力完成第一次自然笔记

观察结果分享和展示环节，由家长通过讲解和肢体动作完成展示，和孩子们分享想要推荐的一种植物。

猜猜这么卖力地在表演什么？

儿童创意环节，通过对拾取的不同形态的叶子进行排列组合，拼出自己的作品，并用一个折叠镜进行镜像观察。虽然小朋友们暂时还不了解镜面反射的原理，但其间无限变幻却能让他们兴奋不已，进而产生好奇。

镜中观察

在此之前，我从没有想过自己还能绘制出自然笔记，认识了蛇莓、抱茎苦荬菜，而这却是我人生中第一次真正意义的自然教育课。

内容与书本无关，与年龄无关，完全是从自然学习，向团队成员学习，是一种最朴素、最真挚、最自然的回归和亲近。而这种教育正是我们接受多年教育后，最最缺失的根本。

是不是最熟悉的陌生植物？

左：抱茎苦荬菜；右：蛇莓草

（图片源于：网络）

想想小学时候，我们都有一门自然课，学了啥早就不记得了，但可以肯定的是没有一节课真正的来到过户外；大学期间的自然地理学、普通地质学实习，更像是打着实习的旗号去秋游的，并没有踏踏实实地去俯下身子来观察。

有没有很熟悉的感觉呢？

但我们这代人，基本还算是放养长大的，接受的自然教育也是自发的。春天掐花、夏天下河、秋天摘果、冬天玩雪，爬树上房、捉虫逮鸟、玩泥玩沙、砌砖生火、火烤万物，大孩子会带着小孩子，自然组成一个个小群体，满世界疯玩。

小时候最常去探险的小公园，虽已物非人非，

但至少它还在那里

那时候大多住的还是平房，每家每户房前屋后就有树木、枝条，再在院子里垒个鸡窝、圈块菜地、或搭根葡萄藤、种棵果树，地下挖个地窖贮存食物，房檐上有时还会引来燕子、蜜蜂筑巢。

春种夏长秋收冬藏，在一个小院落里就这么循环往复着，也耳濡目染着我们。感谢这些美好，让我们的童年不曾缺失自然教育！

直到现在，每当梦里见到我的爷爷和姥爷，都还是在那两个相近的老院子，而不是之后他们搬进的楼房，总感觉非常奇妙。可见那两个充满生机的院落早已深入我的内心！

爷爷家的院子

可惜很多记忆都没有照片留存

而面对城市的生活环境，如何让儿子也能拥有这份值得回味一生的美好，是我一直在思考和努力的。除了自我持续学习，尽可能多地带孩子去自然中玩耍，引导他观察自然，感受自然的美好，还能做些什么呢？

还是把专业的事情，交给专业的人来做吧。抱着学习的态度，今年我坚决地选择了盖娅森林幼儿园系列课程，希望可以和孩子一起在森幼共同学习和成长。

图/文：茴香

文章首发于茴香个人公众号“少一事”

属于盖娅人的金秋盛会——
2019线上“盖帮大会”
一起行动起来吧！

2大主题：
“无痕-X” 和 “身边的自然”

2种方式：
组织开展自然教育活动或分享自己的经历和体验

从10月1日到31日，整个10月的时间里
让我们用行动和分享互相帮助、共同成长
盖娅自然学校也将全程给予各种支持！

你可以通过组织线下活动，获得盖娅讲师的指导点评
与行业内的伙伴们相互交流取经；
还可以分享自己关于无痕、自然观察等的所做所想：
不论是无痕出行、废弃物利用、酵素制作...
还是自然观察、自然笔记、自然艺术创作...
这里都有你的舞台！
👇

2019年线上“盖帮大会”正式启动！
（戳上图了解活动详情及报名）

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